三年级
《三年级家庭指南
在每个年级,SPS的核心工作是支持学生的学习. 我们相信我们有责任尽一切努力确保每一个孩子, 不分种族, 性别, 社会经济地位, 语言能力, 学习方式或残疾, 达到他们的最高水平.
现在你的孩子已经上三年级了,他们更有能力把想法放在一起,自己学习.
虽然他们还在培养阅读、写作和基本的数学技能, 三年级的学生开始深入挖掘话题, 转向更高级的问题解决和研究活动. 这需要他们结合不同的能力.
这是他们学习的重要时期! 当他们从 学习阅读, to 阅读学习, 你可以通过帮助他们组织自己的想法,并向他们展示如何将项目分解成他们可以管理的部分,来支持他们不断增长的学习热情和信心.
因为三年级学生经常热衷于参加新活动, 帮助他们找到能让他们感到舒适的团体和场所来拓展他们的学习和建立兴趣是一个好主意. 他们可能喜欢可以自己开始和完成的任务, 以及有多个部分的项目,他们可以和其他人一起工作. 腾出时间回答他们的问题,向他们展示你是如何从你所看到的中学到新东西的, 听到, 读, ,做.
当你和孩子的老师交谈时, 你可以描述你在家里看到的独立学习,并询问你的孩子在学校的发展情况.
重要的日子
9月
- 开学第一天
11月
- 家长会
12月
- End of 1st Trimester; 1st Progress Report Available
3月
- End of 2nd Trimester; 2nd Progress Report Available
6月
- End of 3rd Trimester; 3rd Progress Report Available
学生进度报告
确保你理解了成绩单上的社交情感和学习准备技巧. 这些为你的孩子准备语言艺术, 数学, 科学, 社会研究, 体育和艺术标准,让他们走上正轨!
如何获取进度报告
家庭将使用“源”查看学生进度报告.
家长和监护人可以在学生的学校用记录的电子邮件创建一个帐户.
各科学生成绩
社会情绪学习
在正规买足球的App,我们相信社会情感学习为学生的学习和生活做好准备.
社会情绪学习(SEL)帮助儿童:
•管理情绪,表现出同理心
•培养健康的自我认知
•做出负责任的决定
•建立积极的人际关系
•为社区做出贡献
这些技能对学习和生活都很重要.
在学校,学生们一整天都在学习和练习SEL技能.
阅读与写作
在英语语言艺术(ELA)课程中,三年级学生学习:
- 独立阅读不同类型的作品或文本,称为体裁
- 从文本中找到主旨并分享关键细节来支持思考
- 能够准确流利地阅读和理解年级水平的课文, 找出不认识的单词的意思
- 用事实和细节写出他们的观点或信息
- 努力计划和编辑写作,使其更清晰、更有条理
- 为不同的目的和读者写作
- 参与课堂合作对话
鼓励孩子每天阅读20分钟或更长时间.
数学
三年级的数学, 学生将在二年级对基数为10的数字系统的理解和操作的基础上:
- 利用对数字系统的理解,制定在1内解决的加减法策略,000
- 表示并解决100以内的乘法和除法问题
- 确定给定形状的面积,并将其与加法和乘法联系起来
- 理解乘法和除法的关系
- 比较分数和识别等效分数使用模型.
- 解决包含四种操作的两步字谜题
- 按比例绘制图形和条形图
- 表示具有多个类别的数据集
我们相信所有的学生都有数学天赋. 您孩子的老师寻求培养才华,使您的孩子成为一个数学思想家和解决问题的人. 你的孩子会看到谁在他们的生活中看到数学的价值.
科学
三年级学生学了什么科学?
这是科学教育转型的时代, 教学和学习集中在华盛顿州科学学习标准的三个关键领域:
- 专业人士用来解释世界或解决问题的科学/工程实践
- 核心思想,包括基本的科学知识
- 横切概念构建了跨生命、地球/空间、物理科学的科学思维.
你孩子的成绩单显示了你对他们的表现期望S,即学生在一个单元结束时应该能够做什么. 这三个维度被编织到每个表现期望中.
一起出去走走,花点时间去观察、欣赏和探索自然世界.
社会研究
三年级的社会研究有什么重要的?
成绩单显示了你和你的孩子可以讨论的五个社会研究领域.
- 公民 -理解社区里的人有着不同的文化观点
- 经济学 -了解法律、价值观和习俗对经济体系的影响
- 地理位置 – Understand elements that cultures share; Understand cultural characteristics of regions in North America
- 历史 -了解不同的文化群体如何塑造历史
- 社会研究技能 -提出问题,并使用第一手和第二手资料来查找信息并得出结论
体育课
在体育教育(PE), 学生培养运动技能, 知识, 健身, 社会福利, 和自信让他们可以享受健康的生活, 积极的生活方式. 正规买足球的App致力于提供高质量的体育教育课程,以帮助学生在这些方面发展.
我们的体育标准 是基于运动和运动模式和技能吗, 以及像身体素养这样的概念, 也就是能力, 信心, 并且渴望一生都积极锻炼身体. 体育是一项教学项目, 这和课间休息有什么不同, 自由发挥, 休闲体育, 或体育运动.
体育教师与通识教育教师合作,提供平均每周100分钟的高质量教学, 这是华盛顿州法律要求的吗. 学校以不同的方式组织体育时间, 但是所有的学生都应该在一整年的时间里了解他们的身体状况!
视觉及表演艺术
研究表明,接受过艺术教育的学生更投入, 在学校表现更好, 更有可能毕业并参与社区生活. 在西雅图的公立学校, 我们希望每个学生都能得到全面的评价, 在幼儿园到12年级期间接受可预测的艺术教育.
每所小学提供不同的艺术课程, 从可能性包括视觉艺术, 一般的音乐, 剧院, 跳舞, 或者器乐.
进度报告标准 来自华盛顿州艺术学习标准,该标准侧重于艺术过程的各个方面:
- 创建:发展新的艺术思想和作品.
- 执行:解释和展示艺术思想/作品
- 回应理解和评价艺术中的意义
- 连接与艺术思想和作品有关的
艺术是一门核心学科!
一起创作艺术!